Wo steht Deutschland bei der interkulturellen schulischen Bildung? Welche Richtung gibt die Politik vor? Wie gut sind Lehrer/-innen auf den Umgang mit Vielfalt vorbereitet? Welche Projekte haben sich bewährt und wie können gute Beispiele zum Regelfall werden? Diese Fragen werden innerhalb der Publikation "Bildung für Vielfalt. Umgang mit Differenzen lernen - Potenziale nutzen", herausgegeben von…