Diese Praxishandreichung des Projektes „Perspektive Teilhabe“ ist eine Einführung in pädagogische Handreichungen, die Hilfestellung bei so genannten Begegnungen auf Augenhöhe gibt und Anregungen liefert, wie diese gestaltet werden können. Mithilfe von Methoden der politischen Bildung werden Wege aufgezeigt, wie mit Begriffen wie Partizipation und gesellschaftliche Teilhabe umgegangen werden kann.
Warum ist es wichtig, dass „gesellschaftliche Teilhabe“ ein Thema und Handlungsfeld des Engagements ist? Wie lässt sich das Thema ganz praktisch in die Arbeit einbringen? Die Handreichung regt zur Auseinandersetzung mit diesen Fragen und Begriffen an und gibt ganz konkrete Beispiele zum Umgang mit diesen. Die Handreichung richtet sich an erwachsene Freiwillige mit und ohne Fluchterfahrung sowie hauptamtliche Koordinatorinnen und Koordinatoren.
Perspektive Teilhabe | Tanja Berg | 2017
